O Programa de Pós-Graduação em Genética e Biologia Molecular (PPGBM) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) obteve nota 7, o mais alto conceito atribuído pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), na Avaliação Quadrienal 2025, cujo resultado foi publicado em 12 de janeiro de 2026.

A avaliação considerou de forma abrangente diversos eixos do Programa, incluindo projetos em andamento, estrutura curricular, objetivos, missão, planejamento estratégico, articulações institucionais, políticas afirmativas, acessibilidade e perspectivas futuras. O parecer da comissão destacou a solidez dos objetivos do PPGBM e sua contribuição efetiva para iniciativas de caráter humanitário e científico.

Entre os principais pontos ressaltados estão o planejamento estratégico bem estruturado, a qualidade das teses e dissertações e da produção intelectual, a atuação consistente do corpo docente, a formação de egressos altamente qualificados e a relevância das atividades de pesquisa desenvolvidas no âmbito do Programa. A comissão também reconheceu o impacto inovador, intelectual, econômico, social e cultural da produção científica do PPGBM, além de sua expressiva internacionalização, inserção local, regional e nacional e elevada visibilidade acadêmica.

Outro aspecto de excelência destacado foi a qualidade das publicações científicas de alto impacto e as articulações com agências de fomento, consideradas fundamentais para a formação de recursos humanos e para o fortalecimento do impacto do Programa na sociedade.

A comissão de avaliação foi composta por 24 profissionais, entre coordenadores de área, professores e pesquisadores de universidades de todo o Brasil, assegurando um processo criterioso, técnico e representativo do cenário nacional da pós-graduação. “A nota 7 reflete o trabalho coletivo, contínuo e comprometido. Com esse resultado, o PPGBM consolida-se, mais uma vez, como referência nacional e internacional nas áreas de genética e biologia molecular, reafirmando seu compromisso com a formação acadêmica de excelência e com o impacto positivo na sociedade”, concluiu o parecer da CAPES